<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.5.1" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Blog Khoa Học Máy Tính</title>
	<link>http://www.procul.org/blog</link>
	<description>Tầm nhìn ta thật ngắn mà đã thấy bao thứ  để làm -- Alan Turing</description>
	<lastBuildDate>Mon, 18 Aug 2008 14:51:33 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Thư học trò</title>
		<description>Như mọi năm, đến gần thời gian mà các sinh viên chuẩn bị nộp đơn vào grad school tôi nhận được khá nhiều emails từ các prospective students từ nhiều nơi trên thế giới. (Nhiều nơi = TQ và Ấn.) Hôm nay mới nhận được một thư khá dài dòng, ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/08/18/th%c6%b0-h%e1%bb%8dc-tro/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Tin Thở Dài</title>
		<description>Thứ nhất, có qui định mới về hoạt động cứu trợ từ thiện ở VN
TT - Hình ảnh đoàn cứu trợ của các đơn vị, cơ quan báo chí, doanh nghiệp đến trực tiếp vùng thiên tai, hỏa hoạn, sự cố lớn giúp đỡ người dân bị nạn từ nay ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/08/12/tin-th%e1%bb%9f-dai/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Jason Lezak</title>
		<description>Một cuộc đua tiếp sức 4x100 mét sải kỳ tuyệt! Đầy kịch tính, must-see TV. Xem phân tích kỹ thuật ở đây. Trong khoảng 20 mét cuối, Jason Lezak còn thua Alain Bernard nửa thân người, để rồi gần như bay trên mặt nước về đích trước đội Pháp 0.08 ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/08/11/jason-lezak/</link>
			</item>
	<item>
		<title>So sánh</title>
		<description>
	Tìm cụm tử "Cuil vs Google" qua cuil
	Tìm cụm từ "Cuil vs Google" qua google
 </description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/08/07/so-sanh/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Đề thi toán quốc tế 2008</title>
		<description>Như mọi khi, tôi quan tâm đến bài tổ hợp trong đề năm nay:
Let n and k be positive integers with k ≥ n and k−n an even number. Let 2n lamps labelled 1, 2, . . . , 2n be given, each of which can be either on or ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/08/01/d%e1%bb%81-thi-toan-qu%e1%bb%91c-t%e1%ba%bf-2008/</link>
			</item>
	<item>
		<title>&#8220;Học máy&#8221; từ góc nhìn của lý thuyết tính toán (4)</title>
		<description>Trong các bài trước ta đã đề cập đến một số vấn đề không học được trong mô hình PAC và tầm quan trọng của việc biểu diễn lớp giả thuyết như thế nào. Có lẽ bài báo đầu tiên nói về tầm quan trọng của (cách biểu diễn) lớp ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/07/18/h%e1%bb%8dc-may-t%e1%bb%ab-goc-nhin-c%e1%bb%a7a-ly-thuy%e1%ba%bft-tinh-toan-4/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Phát triển và lụi tàn của CAPTCHA</title>
		<description>Một bài viết thú vị từ Computer World. Ngoài reCAPTCHA và 3-D CAPTCHA ra, còn ý tưởng nào khác giải quyết vụ này không? Một số dự án đề nghị users giải toán vi tích phân gì đó (thay vì điền chữ như CAPTCHA). Dĩ nhiên, máy tính sẽ tốt ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/07/16/phat-tri%e1%bb%83n-va-l%e1%bb%a5i-tan-c%e1%bb%a7a-captcha/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Dưới đáy tháp Ivory</title>
		<description>Tờ Atlantic mới có một bài hay tuyệt!!! Nhớ đọc hết toàn bài. (Không biết các bạn đọc đã từng dạy hay học tại chức có tìm thấy một vài cảm giác quen thuộc không?)

Trích một đoạn:
I wonder, sometimes, at the conclusion of a course, when I fail nine out ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/07/15/d%c6%b0%e1%bb%9bi-day-thap-ivory/</link>
			</item>
	<item>
		<title>&#8220;Học máy&#8221; từ góc nhìn của lý thuyết tính toán (3)</title>
		<description>3. Mô hình có lẽ xấp xỉ đúng (Probably Approximately Correct) (viết tắt là mô hình PAC)

Hạn chế lớn nhất của mô hình nhất quán, như đã nói, là nó không đếm xỉa gì đến khả năng dự đoán tương lai. Một hạn chế thứ hai là trên thực tế ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/07/14/h%e1%bb%8dc-may-t%e1%bb%ab-goc-nhin-c%e1%bb%a7a-ly-thuy%e1%ba%bft-tinh-toan-3/</link>
			</item>
	<item>
		<title>“Học máy” từ góc nhìn của lý thuyết tính toán (2)</title>
		<description>Trong bài trước ta đã định nghĩa cụ thể mô hình nhất quán. Có một vài điểm tinh tế cần nói rõ hơn.

Thứ nhất, tổng số concepts trong lớp concepts đã biết [tex]\mathcal C[/tex] thường là rất lớn, có thể là hàm mũ của [tex]m[/tex], có thể vô hạn. Thứ ...</description>
		<link>http://www.procul.org/blog/2008/07/10/%e2%80%9ch%e1%bb%8dc-may%e2%80%9d-t%e1%bb%ab-goc-nhin-c%e1%bb%a7a-ly-thuy%e1%ba%bft-tinh-toan-2/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
