Category Archives: Giáo dục

Dạy, học, và các thứ liên quan

Tin học thành môn chính khóa

NQH | 16/01/2006 | Bản để in Bản để in

kể từ năm học 2006-2007, đại trà từ lớp 10 trên phạm vi toàn quốc. Better late than never.

Chủ đề Giáo dục | 8 phản hồi »

Giải thích nghiên cứu của bạn cho dân ngoại đạo

Nguyễn Xuân Long | 15/01/2006 | Bản để in Bản để in

Tôi cũng mới về thăm nhà và quay trở lại Berkeley tuần trước. Cũng giống như anh Hưng, tôi ít khi được (bị) hỏi: anh/bạn/cháu nghiên cứu về cái gì, ứng dụng của chúng đến đâu? Đôi khi thì được hỏi: lương của cháu bao nhiêu, có làm thêm gì cho đủ sống không? Câu [...]

Cũng thuộc về chủ đề Nghiên cứu nghiên kiếc | 9 phản hồi »

Nhu cầu về tri thức

NQH | 15/01/2006 | Bản để in Bản để in

Là tên bài viết của giáo sư Thomas Vallely, trong đó có đoạn Đối với chúng ta, những người theo sát VN, nhu cầu hiện tại về tri thức ở VN còn yếu. GS tại các trường ĐH hàng đầu ở Hà Nội tin rằng SV chủ yếu coi bằng cấp là bàn đạp để [...]

Chủ đề Giáo dục | 1 phản hồi »

Ba tin giáo dục

NQH | 29/11/2005 | Bản để in Bản để in

Tin tốt. Tin bình thường. Tin xấu.

Chủ đề Giáo dục | Phản hồi »

Một Blog thú vị của Y. S. Kim

Nguyễn Xuân Long | 13/11/2005 | Bản để in Bản để in

Giáo sư Young Suh Kim có lẽ là một trong những bloggers đầu tiên, trước cả khi các bloggers ra đời. Trước cả khi có World Wide Web. Archives của những bài blog từ năm 1992 đến 2004 vẫn còn ở đây cho những ai quan tâm. Xin giới thiệu, Y. S. Kim có một [...]

Cũng thuộc về chủ đề Dành cho du học sinh, Nhân vật và sự kiện | Phản hồi »

Kế hoạch nhỏ

NQH | 10/11/2005 | Bản để in Bản để in

Hồi bé thỉnh thoảng lại có phong trào kế hoạch nhỏ, nghĩa là phong trào ra chợ giấy lộn mua báo cũ về đem nộp cho trường làm … giấy lộn; phong trào đổ tiệt các thứ ra khỏi bất kỳ cái chai nào tìm thấy trong nhà để nộp chai tính điểm “dũng sĩ [...]

Cũng thuộc về chủ đề Dành cho du học sinh | 6 phản hồi »

Bác Hồ Tú Bảo bàn về đại học ở VN

Nguyễn Xuân Long | 25/10/2005 | Bản để in Bản để in

Link của bài báo ở đây.

Chủ đề Giáo dục | Phản hồi »

Lạm bàn về thiết kế chương trình đào tạo KHMT (4)

NQH | 22/10/2005 | Bản để in Bản để in

Dạy gì trong các lớp đầu tiên của KHMT? Như đã viết, ba phương pháp dạy lập trình cơ bản hiện nay là (1) ngôn ngữ thủ tục trước (C/Pascal/Basic/…), (2) ngôn ngữ hướng đối tượng trước (C++/Java/Smalltalk/…), và (3) ngôn ngữ hàm trước (Scheme/Lisp). Việc chọn lựa phương pháp nào trong ba phương pháp [...]

Chủ đề Giáo dục | 10 phản hồi »

Lạm bàn về thiết kế chương trình đào tạo KHMT (3)

NQH | 18/10/2005 | Bản để in Bản để in

KHMT: bắt đầu như thế nào? Như đã viết, một CT đào tạo KHMT có hai phần chính: phần lõi (core) là phần bắt buộc, và phần tự chọn (elective) để sinh viên cá nhân hóa theo sở thích (và đôi khi, nhu cầu thị trường). Phần tự chọn, như đã phân tích, là một [...]

Chủ đề Giáo dục | Phản hồi »

Lạm bàn về thiết kế chương trình đào tạo KHMT (2)

NQH | 13/10/2005 | Bản để in Bản để in

2. Các hướng dẫn về thiết kế chương trình đào tạo trong ngành tính toán ở Mỹ Ở Mỹ, từ những năm đầu thập niên 60, bốn tổ chức ACM, IEEE-CS, AIS, và AITP đã thành lập các nhóm chuyên gia bàn thảo và viết các hướng dẫn (guidelines) về thiết kế chương trình đào [...]

Chủ đề Giáo dục | Phản hồi »

Lạm bàn về thiết kế chương trình đào tạo KHMT (1)

NQH | 08/10/2005 | Bản để in Bản để in

Vụ dạy gì trong khoa KHMT lần trước có vẻ có nhiều bạn quan tâm. Mỗi người có một danh sách “ước gì đã được học” của riêng mình. Danh sách các thứ ước gì đã được học của tôi thì dài vô hạn. Ta phải tiếp cận vấn đề này theo một cách khác. [...]

Chủ đề Giáo dục | 2 phản hồi »

Cộng điểm thi đại học. Soạn giáo án bằng máy tính.

NQH | 29/09/2005 | Bản để in Bản để in

Diễn đàn giáo dục đang có một thảo luận sôi nổi về vấn đề cộng điểm thi đại học, dạy thêm và học thêm ở bậc phổ thông. Tuổi Trẻ có một bài về một trường phổ thông ở Sóc Trăng không cho giáo viên soạn giáo án bằng máy tính. Duh!

Cũng thuộc về chủ đề CNTT các nước và VN, Nhân vật và sự kiện | 1 phản hồi »

Bằng tiến sĩ: bình một lời bình

NQH | 27/09/2005 | Bản để in Bản để in

Bạn đọc Trân Ngân có một bình luận sau bài “Bão Katrina và KHMT“. Bình luận này rất thú vị, nhưng vì nó nằm ở phần lời bình của một bài viết cũ, nên không hiện ra trên menu bên trái trong mục “lời bình gần đây”. Tôi mạn phép copy lại lời bình này [...]

Chủ đề Giáo dục | 4 phản hồi »

Khoa học, báo chí, và dân ngoại đạo

NQH | 23/09/2005 | Bản để in Bản để in

Một bài báo của tờ Guardian viết về các tin tức khoa học viết trên báo chí phổ thông. Rất thú vị! Tuần trước, tờ NY Times có bài op-ed của giáo sư Vật Lý Lisa Randall của Harvard về các từ chuyên môn của khoa học hay bị hiểu sai theo nghĩa phổ thông, [...]

Cũng thuộc về chủ đề Thuật ngữ chuyên ngành | Phản hồi »

Khoa KHMT cần dạy gì cho thị trường việc?

NQH | 14/09/2005 | Bản để in Bản để in

[Thông tin biết qua blog của Daniel Lemier] Một bài viết của Dan Zambonini càm ràm rằng sinh viên mới ra trường ở các khoa KHMT học rất nhiều thứ “kêu” như mạng neural, computer vision, AI, complexity theory, machine learning, quantum computing, bio-computing, … mà thiếu kiến thức căn bản cho đa phần thị [...]

Cũng thuộc về chủ đề CNTT các nước và VN | 9 phản hồi »